«Необыкновенные следы»

«Идут медвежата» — ребенок кулачками и ладонями с силой надавливает на песок.

«Прыгают зайцы» — кончиками пальцев ребенок ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях.

«Ползут змейки» — ребенок расслабленными/напряженными пальцами рук делает поверхность песка волнистой (в разных направлениях).

«Бегут жучки-паучки» — ребенок двигает всеми пальцами, имитируя движение насекомых (можно полностью погруать руки в песок, встречаясь под песком руками друг с другом — «жучки здороваются»).

«Песочные прятки»

Зайка  хочет  поиграть в песочные прятки. Педагог показывает ребенку маленькие игрушки, затем незаметно прячет их в песке. Ребенок вместе с взрослым и с помощью кисточки, лопаточки, палочки отыскивают игрушки. После каждойнайденной игрушки педагог обращается к Неваляшке «Посмотри какой Саша молодец, он нашел шарик».